نحوه استقرار نظام جدید آموزشی با اصلاحات و الحاقات بعدی

مرجع رسمی — 1390/09/29

نحوه استقرار نظام جدید آموزشی مصوب 1390,09,29 با اصلاحات و الحاقات بعدی ماده واحده در اجرای مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و بیانیه ماموریت آن مبنی بر استقرار12 پایه تحصیلی(چهاردوره سه ساله) در ساختار نظام آموزش و پرورش، شورای عالی آموزش و پرورش تصویب نمود : 1 - ساختار نظام آموزشی که دارای 12 پایه تحصیلی است، به دو دوره شش ساله ابتدایی و متوسطه تقسیم میشود. 2 - استقرارساختار جدید نظام آموزشی از سال تحصیلی 92-91 آغاز و هر سال دو پایه تحصیلی جدید بر اساس الگوی زیر مستقر شود. سال تحصیلی دوره تحصیلی پایه 91-92 92-93 93-94 95-96 96-97 97-98 98-99 ابتدایی سه ساله اول 1 2 * 3 * سه ساله دوم 4 * 5 * 6 * متوسطه متوسطه اول 7 * 8 * 9 * متوسطه دوم 10 * 11 * 12 * 3 – به منظور اجرای مطلوب ساختار جدید، وزارت آموزش و پرورش موظف است: 1-3- با تامین و بسیج منابع و امکانات و استفاده از نیروهای توانمند و واجد شرایط زمینه دستیابی متربیان را به تمامی ساحت های تعلیم و تربیت فراهم آورد. 2-3- برنامه های خود را برای تحقق مفاد سند تحول بنیادین به ویژه در زیر نظام های اصلی شامل برنامه درسی ، تربیت معلم و تامین منابع انسانی، راهبری و مدیریت، تامین و تخصیص منابع مالی، تامین فضا، تجهیزات و فن آوری- پژوهش و ارزشیابی را حداکثر ظرف یک سال تهیه و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برساند. 3-3- با برگزاری دوره های آموزشی لازم و توانمند سازی معلمان ذیربط، از سال تحصیلی 92-91 نظام دوری را به تدریج در دوره سه ساله اول ابتدایی اجرا کند. 4-3- همزمان با تغییر ساختار، محتوای کتب درسی را بر اساس زیرنظام برنامه درسی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش تغییر دهد. 4- وزارت آموزش و پرورش پس از یک سال از اجرای استقرار ساختار نظام آموزشی جدید، گزارش عملکرد خود را به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه می دهد و در صورت فراهم بودن شرایط و تصویب شورا می تواند آن را در زمان کوتاه تر اجرا نماید. موضوع : نحوه استقرار نظام جدید آموزشی در هشتصدوپنجاه ویکمین جلسه ی شورای عالی آموزش و پرورش تاریخ 29 /9 /1390 به تصویب رسید. × وضعیت های تنقیحی