تعیین بسته اجرایی وزارت آموزش و پرورش موضوع ماده ( 217 ) قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران با اصلاحات و الحاقات بعدی

وزارت آموزش و پرورش — 1391/07/23

تعیین بسته اجرایی وزارت آموزش و پرورش موضوع ماده ( 217 ) قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران مصوب 1391,07,23 با اصلاحات و الحاقات بعدی هیئت وزیران در جلسه مورخ ۲۳ /۷ /۱۳۹۱ بنا به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و تأیید معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور و به استناد ماده (۲۱۷) قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران – مصوب ۱۳۸۹ – تصویب نمود: بسته اجرایی وزارت آموزش و پرورش موضوع ماده (۲۱۷) قانون یادشده به شرح پیوست که تأیید شده به مهر «دفتر هیئت دولت» است، تعیین می شود. معاون اول رئیس جمهور – محمد رضا رحیمی بسته اجرای وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۴ – ۱۳۹۰) موضوع ماده (۲۱۷) قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران مقدمه وزارت آموزش و پرورش به عنوان یکی از اصلی‌ترین نهادهای تربیت رسمی و عمومی کشور و نهادی تحول‌آفرین و انسان‌ساز مأموریت دارد با تأکید برشایستگی‌های پایه، زمینه دستیابی متربیان در سنین لازم‌التعلیم به مرتبه‌ای از آمادگی برای تحقق حیات طیبه را در ساختاری کارآمد و اثربخش فراهم سازد که این امر از ابزارهای زمینه‌ساز تحقق پرورش انسانهایی فعال، مسؤولیت‌پذیر، ایثارگر، مؤمن، رضایتمند، برخوردار از وجدان‌کاری، انظباط، روحیه تعاون و سازگاری اجتماعی، متعهد به انقلاب و نظام اسلامی و شکوفایی ایران و مفتخر به ایرانی بودن و برخوردار از دانش پیشرفته و توانا در تولید علم و فناوری، به منظور دستیابی کشور به جایگاه اول علمی و فناوری منطقه براساس سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق ۱۴۰۴ هجری شمسی خواهد بود. براین اساس در سیاستهای کلی برنامه پنجم توسعه، به تحول در نظام آموزش و پرورش با هدف ارتقاء کیفی آن براساس نیازها و اولویت‌های کشور در سه حوزه دانش، مهارت و تربیت و نیز افزایش سلامت روحی و جسمی دانش‌آموزان تأکید شده است. به منظور تحقق سیاستهای مذکور و براساس ماده (۱۹) قانون برنامه پنجم توسعه، به دولت اجازه داده شده است تا ضمن تدوین و اجرای برنامه تحول بنیادین آموزش و پرورش، زمینه تحقق موارد ذیل را فراهم نماید: تحول در برنامه‌های آموزشی و پرورشی و درسی برای کسب شایستگی‌های مورد نیاز دانش آموختگان دوره آموزش عمومی مبتنی برفلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، هدایت تحصیلی دانش‌آموزان، اصلاح نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، بسترسازی و ایجاد انگیزه لازم برای ورود دانش‌آموزان مستعد به رشته‌های علوم‌ انسانی، برنامه ریزی برای برقراری توازن بین تعداد دانش‌آموزان در رشته‌های مختلف تحصیلی، بسترسازی مناسب برای کسب حداقل یک شایستگی و مهارت با توجه به نیاز بازار کار، استقرار نظام تضمین کیفیت جهت پایش، ارزشیابی، سنجش و ارتقاء صلاحیت‌های حرفه‌ای نیروی انسانی موجود و مورد نیاز آموزش و پرورش، ارائه برنامه جامع آموزش، برنامه‌ریزی جهت تدوین برنامه‌های آموزشی ارتقاء سلامت جسمانی و روانی مبتنی برآموزه‌های دینی و قرآنی، تقویت و گسترش نظام مشاوره دانش‌آموز و خانواده جهت تحقق سلامت روحی دانش‌آموزان، افزایش سرانه فضاهای ورزشی دانش‌آموزان، به کارگیری فناوری ارتباطات و اطلاعات در کلیه فرآیندها جهت تحقق عدالت آموزشی، تعامل آموزشی سازنده با دیگر کشورها و مراکز بین‌المللی، منعطف ‌سازی مدارس و گسترش اجرای برنامه‌های تلفیقی و فراگیر، توسعه مدارس استثنایی و کودکان با نیازهای خاص و فراهم آوردن شرایط و امکانات خاص لازم جهت توانمندسازی و افزایش مهارتهای مورد نیاز این‌گونه آموزش پذیران. با توجه به هدف اساسی آموزش و پرورش در تربیت نیروی انسانی مورد نیاز کشور و گستردگی فعالیت‌های آموزش و پرورش و کثرت نیروی انسانی شاغل در آن وزارتخانه، مهمترین مشکلات و مسایل محوری مورد توجه آموزش و پرورش در برنامه پنجم عبارتند از: دسترسی عادلانه به آموزش، ریشه‌کنی، بیسوادی، تضمین کیفیت تمامی شئون آموزش و پرورش، تحقق سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان، تربیت و آموزش نیروی انسانی با صلاحیت و متخصص و مبتنی نمودن برنامه‌های آموزشی و درسی بر بینادها و ارزش‌های اسلامی و ایرانی. با عنایت به موارد مطروحه، مهمترین راهبردهای مورد نظر وزارت آموزش و پرورش برای تحقق امور فوق عبارتند از: شناسایی برای جذب و نگهداشت همه کودکان لازم‌التعلیم، زمینه‌سازی تحقق عدالت آموزشی در ابعاد کمی و کیفی با رعایت تفاوت‌های فرهنگی و منطقه‌ای، زمینه‌سازی برای تحقق کامل باسوادی در جمعیت کشور، توسعه و بهبود فضاها و تجهیزات آموزشی، پرورشی و ورزشی، ارتقای کیفیت و افزایش بهره‌وری آموزشی در مدارس، تحول در برنامه‌های آموزشی، پرورشی و درسی با رویکرد فرهنگی تربیتی مبتنی بر برنامه درسی ملی، گسترش و تعمیق فرهنگ پژوهش، خلاقیت، نوآوری و مستندسازی تجارب علمی بومی، ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری با تکیه بر فناوری‌های روز و ارتقاء منزلت اجتماعی و شغلی معلمان. به منظور اجرایی کردن اهداف مندرج در سند چشم‌انداز، سیاست‌ها و قانون برنامه پنجساله پنجم در حوزه آموزش و پرورش، بسته اجرایی وزارت آموزش و پرورش با رویکرد مسئله محوری شامل پنج بسته اجرایی فرعی به شرح زیر می‌باشد: ۱ – ایجاد فرصت‌های عادلانه برای دسترسی به آموزش و پرورش، ۲ – ارتقاء کیفیت آموزشی، ۳ – توسعه امور پرورشی، تربیت بدنی و سلامت دانش‌آموزان، ۴ – توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش، ۵ – تأمین، تربیت، بهسازی و اعتلای منابع انسانی. برنامه‌های عملیاتی ذیل هر یک از بسته‌های اجرایی فرعی در جداول پیوست آمده است. بسته اجرایی فرعی ۱ – ایجاد فرصت‌های عادلانه برای دسترسی به آموزش و پرورش جدول ۱ – ۱ – برنامه‌های عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی ردیف عناوین برنامه‌های عملیاتی اهداف کمی در طول سال‌های برنامه برش سالانه اهداف کمی واحد متعارف سال پایه ۱۳۸۹ ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل ۱ پوشش تحصیلی کامل دوره ابتدایی افزایش نرخ پوشش واقعی دوره ابتدایی از ۹۸ به ۱۰۰ درصد در پایان برنامه درصد ۹۸ ۹۸.۵ 98.8 ۹۹.۱ ۹۹.۴ ۱۰۰ - ۲ افزایش پوشش تحصیلی دوره راهنمایی افزایش نرخ پوشش واقعی دوره راهنمایی از ۸۷ به ۹۱ درصد در پایان برنامه درصد ۸۷ ۸۸ ۸۹ ۸۹.۸ ۹۰.۴ ۹۱ - ۳ افزایش پوشش تحصیلی دوره متوسطه افزایش نرخ پوشش واقعی دوره متوسطه از ۵۹ به ۶۲ درصد در پایان برنامه درصد ۵۹ ۶۰ ۶۰.۵ ۶۱ ۶۱.۵ ۶۲ - ۴ افزایش پوشش تحصیلی مناطق کمتر توسعه یافته جذب ۳۷۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل مناطق کمتر توسعه یافته و عشایری هزار نفر ۵۰ ۱۹ ۷۲ ۸۴ ۹۵ ۱۰۰ ۳۷۰ ۵ جذب نو‌آموزان در دوره پیش دبستانی افزایش نرخ پوشش نو‌آموز دوره یکساله آمادگی از ۴۴ به ۹۵ درصد تا پایان برنامه درصد ۴۴ ۴۸ ۶۰ ۷۱ ۸۳ ۹۵ - پوشش ۲۰۵ هزار نو‌آموزان دوره آمادگی یک ماهه در مناطق دو زبانه هزار نفر ۹۵ ۱۰۱ ۱۵۰ ۲۰۰ ۲۵۰ ۳۰۰ ۲۰۵ ۶ افزایش پوشش تحصیلی دانش‌آموزان استثنایی به روش تلفیقی و فراگیر و دانش‌آموزان مستعد پوشش تحصیلی ۱۰۵۹۸۶ نفر دانش‌آموزان تلفیقی – فراگیر و مستعد نفر ۹۶۲۹۷ ۱۲۱۰۰۱ ۱۴۴۰۰۰ ۱۶۵۰۰۰ ۱۸۴۰۰۰ ۲۰۲۰۰۰ ۱۰۵۹۸۶ تحت پوشش قرار گرفتن ۹ هزار نفر دانش‌آموز استثنایی در دوره ابتدایی هزار نفر ۷۱ ۷۲ ۷۴ ۷۶ ۷۸ ۸۰ ۹ ۷ جذب سواد آموزان پوشش شش میلیون و هشتصد و نود و یک هزار نفر بی‌سواد ۴۹ – ۱۰ ساله هزار نفر ۱.۳۰۵ ۱.۲۵۰ ۳.۳۹۵ ۵.۲۳۰ ۶.۶۲۰ ۷.۹۲۶ ۶۸۹۱ ۸ استاندارد سازی تراکم فضای آموزشی احداث، بازسازی و مقاوم‌سازی تعداد سیصد و چهل و هفت هزار و صد و پنجاه و چهار کلاس درس تعداد کلاس ۲۲.۳۹۲ ۱۱۴.۱۸۹ ۱۲۸.۴۵۴ ۸۴.۵۹۹ ۹۹۵۶ ۹۹۵۶ ۳۴۷.۱۵۴ ۹ اخذ سند مالکیت تنظیم سند برای ۴۰ هزار ملک فاقد سند آموزش و پرورش ملک ۰ ۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۴۰۰۰۰ تعیین مالکیت ۲۳۰ مورد ملک قلع و قمعی مورد استفاده آموزش و پرورش مورد ۰ ۰ ۵۰ ۶۰ ۶۰ ۶۰ ۲۳۰ جدول ۱ – ۲ – شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها / عملیات ردیف اهداف کمی عنوان / عملیات واحد حجم فعالیت نفر ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل ۱ افزایش نرخ پوشش واقعی دوره ابتدایی از ۹۸ به ۱۰۰ درصد در پایان برنامه پوشش تحصیلی کامل ثبت نام دانش‌آموزان در پایه اول ابتدایی نفر ۳۰۷۶۰ ۲۵۸۳۱ ۱۹۷۴۰ ۱۳۳۳۰ ۶۸۶۳ ۹۶۵۲۴ پوشش تحصیلی کامل بازماندگان از تحصیل در دوره ابتدایی نفر ۹۰۰۰۰ ۷۰۰۰۰ ۴۷۸۹۸ ۲۰۷۸۹۸ پوشش تحصیلی کامل ترک تحصیل کنندگان در دوره ابتدایی نفر ۱۱۹۰۰ ۱۰۵۰۰ ۶۸۴۳ ۴۱۴۰ ۳۸۳۶ ۳۷۲۱۹ ۲ افزایش نرخ پوشش واقعی دوره راهنمایی از ۸۷ به ۹۱ درصد در پایان برنامه شناسایی، جذب آموزش افراد بازمانده از تحصیل (راهنمایی تحصیلی) نفر ۳۰۰۰۰ ۳۰۰۰۰ ۳۰۰۰۰ ۳۰۰۰۰ ۳۰۰۰۰ ۱۵۰۰۰۰ کمک به هزینه غذایی و ایاب و ذهاب مدارس شبانه روزی دوره راهنمایی نفر ۱۷۵۰۰۰ ۱۸۰۰۰۰ ۱۸۵۰۰۰ ۱۹۰۰۰۰ ۱۹۰۰۰۰ ۹۲۰۰۰۰ کمک به هزینه رفت و آمد دانش آموزان روستایی برای دسترسی به واحدهای آموزشی راهنمایی تحصیلی نفر ۱۶۰۰۰۰ ۱۶۰۰۰۰ ۶۰۰۰۰ ۱۶۰۰۰۰ ۱۶۰۰۰۰ ۷۰۰۰۰۰ ۳ افزایش نرخ پوشش واقعی دوره متوسطه از ۵۹ به ۶۲ درصد در پایان برنامه شناسایی، جذب و آموزش افراد بازمانده از تحصیل (متوسطه) نفر ۲۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰۰ کمک به هزینه غذایی و ایاب و ذهاب مدارس شبانه روزی دوره متوسطه نفر ۳۲۵۰۰۰ ۳۳۰۰۰۰ ۳۳۵۰۰۰ ۳۲۰۰۰۰ ۳۱۵۰۰۰ ۱۶۲۵۰۰۰ هزینه رفت و آمد دانش آموزان روستایی برای دسترسی به واحدهای آموزشی متوسطه نظری نفر ۱۲۰۰۰۰ ۱۲۰۰۰۰ ۱۲۰۰۰۰ ۱۲۰۰۰۰ ۱۲۰۰۰۰ ۶۰۰۰۰۰ توسعه رشته‌های زمینه صنعت مناسب دختران در هنرستان و ایجاد رشته‌های ضمیمه در دبیرستان (دوره فنی حرفه‌ای و کاردانش) واحد آموزشی ۴۳۰۰۰ ۶۱۵۲۵ ۸۲۹۰۰ ۹۸۴۹۰ ۱۳۰۸۹۰ ۴۱۶۸۰۵ ۴ جذب ۳۷۰ هزار نفر دانش آموز بازمانده از تحصیل مناطق کمتر توسعه یافته و عشایری برگزاری کلاس‌های جبرانی و تقویتی (ویژه مناطق محروم و کمتر توسعه یافته) (راهنمایی تحصیلی) نفر ۱۳۰۰۰۰ ۱۳۰۰۰۰ ۱۳۰۰۰۰ ۱۳۰۰۰۰ ۱۳۰۰۰۰ ۶۵۰۰۰۰ اجرای دوره آمادگی یکساله در مناطق عشایری نفر ۸۰۰۰ ۸۸۰۰ ۹۶۰۰ ۱۰۷۰۰ ۱۱۶۰۰ ۴۸۷۰۰ اجرا و گسترش دوره آمادگی یکماهه در مناطق عشایری و کمتر توسعه یافته نفر ۵۱۶۰۰ ۶۱۷۵۰ ۷۱۹۰۰ ۸۲۰۰۰ ۹۲۱۰۰ ۳۵۹۳۵۰ جذب بازماندگان از تحصیل دوره ابتدایی در مناطق عشایری نفر ۹۰۰ ۹۵۰ ۱۰۰۰ ۱۰۵۰ ۱۱۰۰ ۵۰۰۰ برگزاری کلاس‌های جبرانی و تقویتی و آمادگی کنکور (ویژه مناطق محروم و کمتر توسعه یافته) (متوسطه نظری) نفر ۲۲۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰۰ ۸۴۰۰۰۰ شناسایی و حمایت از واحدهای آموزشی لازم‌النوجه دوره متوسطه نظری در مناطق کمتر توسعه یافته باب ۷۰۰ ۷۰۰ ۷۰۰ ۷۰۰ ۷۰۰ ۳۵۰۰ توسعه هنرستان‌های نمونه دولتی و شبانه روزی در مناطق محروم (فنی حرفه‌ای و کاردانش) واحد آموزشی ۱۶۰ ۱۶۰ ۱۶۰ ۱۵۵ ۱۵۵ ۷۹۰ برگزاری کلاس‌های جبرانی و تقویتی و آمادگی کنکور(ویژه مناطق محروم و کمتر توسعه یافته) (فنی حرفه‌ای و کاردانش) نفر ۵۷۴۵۰ ۵۸۶۰۰ ۶۰۹۰۰ ۶۲۰۰۰ ۶۲۰۰۰ ۳۰۰۹۵۰ حمایت واحدهای آموزشی لازم‌التوجه فنی و حرفه‌ای و کاردانش در مناطق کمتر توسعه یافته باب ۲۰۰ ۲۰۰ ۲۰۰ ۲۵۰ ۱۵۰ ۱۰۰۰ ۵ افزایش نرخ پوشش نوآموزان دوره یکساله آمادگی از ۴۴ به ۹۵ درصد تا پایان برنامه افزایش پوشش نو‌آموزان پیش دبستانی با مشارکت‌های مردمی در سال پایان برنامه نفر ۴۶۰۰۰۰ ۶۶۰۰۰۰ ۷۵۰۰۰۰ ۸۵۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰۰۰ ۳۷۲۰۰۰۰ ۶ پوشش ۲۰۵ هزار نوآموز دوره آمادگی یک ماهه در مناطق دو زبانه تحت پوشش قرار گرفتن یک میلیون نوآموز دو زبانه در دوره یک ماهه پیش دبستانی در طی سال‌های اجرای برنامه نفر ۱۰۱۰۰۰ ۱۵۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰۰ ۲۵۰۰۰۰ ۳۰۰۰۰۰ ۱۰۰۱۰۰۰ ۷ پوشش تحصیلی ۱۰۵۹۸۶ نفر دانش‌آموزان تلفیقی – فراگیر و مستعد افزایش پوشش ۷ گروه در دوره‌های مختلف در طرح تلفیقی و فراگیر و دانش آموزان و مستعد نفر ۱۲۱۰۰۱ ۱۴۴۰۰۰ ۱۶۵۰۰۰ ۱۸۴۰۰۰ ۲۰۲۰۰۰ ۱۰۵۹۸۶ ۸ تحت پوشش قرار گرفتن ۹ هزار نفر دانش‌آمو استثنایی در دوره ابتدایی افزایش پوشش دانش آموزان تحت پوشش در مدارس استثنایی نفر ۷۲۰۰۰ ۷۴۰۰۰ ۷۶۰۰۰ ۷۸۰۰۰ ۸۰۰۰۰ ۳۸۰۰۰۰ اجرای طرح سنجش بدو ورود دوره ‌ابتدایی هزار نفر ۱۰۸۰ ۱۱۰۰ ۱۱۰۰ ۱۱۰۰ ۱۱۰۰ ۵۴۸۰ ۹ پوشش شش میلیون و هفتصد و نود و یک هزار بی‌سواد ۴۹ – ۱۰ ساله افزایش پوشش تعداد دو میلیون و سیصدو هفتاد و نه هزار نفر بی‌سواد در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ سال نفر ۵۹۹۵۳۷ ۷۵۰۳۷۶ ۷۲۲۵۸۴ ۶۶۷۰۰۱ ۶۳۹۲۰۹ ۳۳۷۸۷۰۷ تحت پوشش قرار دادن تعداد هفتصد و نود و هفت هزار نفر در دوره تکمیلی نفر ۴۳۵۱۶۶ ۳۶۱۰۹۹ ۰ ۰ ۰ ۷۹۶۲۶۵ تحت پوشش قرار دادن تعداد یک میلیون و پنجاه هزار نفر در دوره تحکیم نفر ۱۵۰۰۰ ۲۵۸۶۷۶ ۳۱۱۲۱۳ ۲۳۱۲۲۷ ۲۳۳۴۵۰ ۱۰۴۹۵۶۶ تحت پوشش قرار دادن تعداد دو میلیون و هفتصد هزار نفر در دوره انتقال نفر ۲۰۰۰۰۰ ۷۷۶۰۲۷ ۸۰۰۲۶۲ ۴۹۱۳۵۷ ۴۳۳۵۵۱ ۲۷۰۱۱۹۷ ۱۰ احداث، بازسازی و مقاوم سازی تعداد سیصد و چهل و هفتصد هزار و صدو پنجاه و چهار کلاس درس تخریب و بازسازی کلاس‌های بدون استحکام ابتدایی‌ شهری تعداد کلاس ۷۷۱۷ ۷۷۱۷ ۷۷۱۷ - - ۲۳۱۵۱ تخریب و بازسازی کلاس‌های بدون استحکام‌ابتدایی ‌روستایی تعداد کلاس ۱۰۰۲۲ ۱۰۰۲۲ ۱۰۰۲۲ - - ۳۰۰۶۶ تخریب و بازسازی کلاس‌های بدون استحکام دوره اول متوسطه شهری تعداد کلاس ۴۳۱۴ ۴۳۱۴ ۴۳۱۴ - - ۱۲۹۴۲ تخریب و بازسازی کلاس‌های بدون استحکام دوره ابتدایی متوسطه روستایی تعداد کلاس ۲۲۷۷ ۲۲۷۷ ۲۲۷۷ - - ۶۸۳۱ تخریب و بازسازی کلاس‌های بدون استحکام دوره دوم متوسطه شهری تعداد کلاس ۳۷۰۰ ۳۷۰۰ ۳۷۰۰ - - ۱۱۱۰۰ تخریب و بازسازی کلاس‌های بدون استحکام دوره دوم متوسطه روستایی تعداد کلاس ۸۱۶ ۸۱۶ ۸۱۶ - - ۲۴۴۸ تخریب و بازسازی کلاس‌های بدون استحکام فنی وحرفه‌ای و کاردانش (هنرستان) تعداد کلاس ۱۹۴۲ ۱۹۴۲ ۱۹۴۲ - - ۵۸۲۶ مطالعه‌ی مقاوم سازی کلاس‌های‌غیراستاندارد ابتدایی شهری تعداد کلاس ۱۲۰۸۲ ۱۲۰۸۲ - - - ۲۴۱۶۴ مطالعه‌ی مقاوم سازی کلاس‌های‌غیراستاندارد ابتدایی روستایی تعداد کلاس ۱۲۳۱۵ ۱۲۳۱۵ - - - ۲۴۶۳۰ مطالعه‌ی مقاوم‌ سازی کلاس‌های‌غیراستاندارد دوره اول متوسطه شهری تعداد کلاس ۶۹۰۲ ۶۹۰۲ - - - ۱۳۸۰۴ مطالعه‌ی مقاوم سازی کلاس‌های‌غیراستاندارد دوره اول متوسطه روستایی تعداد کلاس ۲،۷۹۷ ۲،۷۹۷ - - - ۵،۵۹۴ مطالعه‌ی مقاوم سازی کلاس‌های‌غیراستاندارد دوره دوم متوسطه شهری تعداد کلاس ۵،۷۸۲ ۵،۷۸۲ - - - ۱۱،۵۶۴ مطالعه‌ی مقاوم سازی کلاس‌های‌غیراستاندارد دوره دوم متوسطه روستایی تعداد کلاس ۹۱۵ ۹۱۵ - - - ۱،۸۳۰ مطالعه‌ی مقاوم سازی کلاس‌های‌غیراستاندارد فنی و حرفه ای و کاردانش (هنرستان) تعداد کلاس ۳،۰۶۲ ۳،۰۶۲ - - - ۶،۱۲۴ اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد ابتدای شهری تعداد کلاس ۷۳۲۸ ۱۲۰۸۲ ۱۲۰۸۲ - - ۳۱۴۹۲ اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد ابتدایی روستایی تعداد کلاس ۹۶۴۸ ۱۲۳۱۵ ۱۲۳۱۵ - - ۳۴۲۷۸ اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد دوره اول متوسطه شهری تعداد کلاس ۴۲۱۵ ۶۹۰۲ ۶۹۰۲ - - ۱۸۰۱۹ اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد دوره اول متوسطه روستایی تعداد کلاس ۲۲۰۵ ۲۷۹۷ ۲۷۹۷ - - ۷۷۹۹ اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد دوره دوم متوسطه شهری تعداد کلاس ۳۵۷۷ ۵۷۸۲ ۵۷۸۲ - - ۱۵۱۴۱ اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد دوره دوم متوسطه روستایی تعداد کلاس ۷۱۸ ۹۱۵ ۹۱۵ - - ۲۵۴۸ اجرای مقاوم سازی کلاس های غیر استاندارد فنی و حرفه ای و کارو دانش (هنرستان) تعداد کلاس ۱۸۹۹ ۳۰۶۲ ۳۰۶۲ - - ۸۰۲۳ احداث کلاس های جدید ابتدایی شهری تعداد کلاس ۴۶۲۳ ۴۶۲۳ ۴۶۲۳ ۴۶۲۳ ۴۶۲۳ ۲۳۱۱۵ احداث کلاس های جدید ابتدایی روستایی تعداد کلاس ۷۴۴ ۷۴۴ ۷۴۴ ۷۴۴ ۷۴۴ ۳۷۲۰ احداث کلاس های جدید دوره اول متوسطه شهری تعداد کلاس ۴۲۲ ۴۲۲ ۴۲۲ ۴۲۲ ۴۲۲ ۲۱۱۰ احداث کلاس های جدید دوره اول متوسطه روستایی تعداد کلاس ۴۳۴ ۴۳۴ ۴۳۴ ۴۳۴ ۴۳۴ ۲۱۷۰ احداث کلاس های جدید دوره دوم متوسطه شهری تعداد کلاس ۱۵۹ ۱۵۹ ۱۵۹ ۱۵۹ ۱۵۹ ۷۹۵ احداث کلاس های جدید دوره دوم متوسطه روستایی تعداد کلاس ۴۴۹ ۴۴۹ ۴۴۹ ۴۴۹ ۴۴۹ ۲۲۴۵ احداث کلاس های جدید فنی و حرفه ای و کاردانش (هنرستان) تعداد کلاس ۵۴۶ ۵۴۶ ۵۴۶ ۵۴۶ ۵۴۶ ۲۷۳۰ احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری ابتدایی شهری تعداد کلاس ۱۱۷۹ ۱۱۷۹ ۱۱۷۹ ۱۱۷۹ ۱۱۷۹ ۵۸۹۵ احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری ابتدایی روستایی تعداد کلاس ۱۹۱ ۱۹۱ ۱۹۱ ۱۹۱ ۱۹۱ ۹۵۵ احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری دوره اول متوسطه شهری تعداد کلاس ۵۱۴ ۵۱۴ ۵۱۴ ۵۱۴ ۵۱۴ ۲۵۷۰ احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری دوره اول متوسطه روستایی تعداد کلاس ۳۹ ۳۹ ۳۹ ۳۹ ۳۹ ۱۹۵ احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری دوره دوم متوسطه شهری تعداد کلاس ۴۲۰ ۴۲۰ ۴۲۰ ۴۲۰ ۴۲۰ ۲۱۰۰ احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری دوره متوسطه روستایی تعداد کلاس ۱۵ ۱۵ ۱۵ ۱۵ ۱۵ ۷۵ احداث کلاس های جایگزین مدارس استیجاری فنی و حرفه ای و کاردانش (هنرستان) تعداد کلاس ۲۲۱ ۲۲۱ ۲۲۱ ۲۲۱ ۲۲۱ ۱۱۰۵ ۱۱ تنظیم سند برای ۴۰ هزار ملک فاقد سند آموزش و پرورش ثبت و صدور سند جلد - ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۴۰۰۰۰ شناسایی املاک فاقد سند عدد - ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۴۰۰۰۰ تشکیل پرونده مستقل جلد - ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۴۰۰۰۰ محصور کردن اراضی عرصه - ۲۵۰۰ ۲۵۰۰ ۲۵۰۰ ۲۵۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۲ تعیین مالکیت ۲۳۰ مورد ملک قلع و قمعی مورد استفاده آموزش و پرورش خرید مدارس قلع و قمعی باب ۵۰ ۶۰ ۶۰ ۶۰ ۲۳۰ نقل و انتقال ملک باب ۵۰ ۶۰ ۶۰ ۶۰ ۲۳۰ ارزیابی عوض و معوض باب ۵۰ ۶۰ ۶۰ ۶۰ ۲۳۰ بسته اجرایی فرعی ۲ – ارتقاء کیفیت آموزشی جدول 2 - 1 - برنامه‌های عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی ردیف عناوین برنامه‌های عملیاتی اهداف کمی در طول سال‌های برنامه برش سالانه اهداف کمی واحد متعارف سال پایه 1389 1390 1391 1392 1393 1394 جمع کل 1 ارتقای مهارتهای علمی، عملی و مهارتهای زندگی دانش آموزان آموزش یک مهارت به 100 درصد دانش آموزان دوره متوسطه نظری هزار نفر 0 600 600 600 600 600 2400 افزایش پوشش طرح آداب و مهارتهای زندگی اسلامی از 72 درصد به 100 درصد در مدارس ابتدایی و راهنمایی درصد 72 80 86 92 96 100 - گسترش و اجرای طرح مداوم از 8 درصد به 50 درصد مدارس دوره راهنمایی درصد 8 10 19 29 39 50 - گسترش و اجرای طرح غنی سازی تجارت یاددهی و یادگیری در دروس هدف (ریاضی، علوم و ادبیات فارسی) از 3 به 45 درصد مدارس دوره راهنمایی درصد 3 3 9 18 30 45 - افزایش مدارس تحت پوشش طرح همیار معلم به 12000 واحد آموزشی متوسطه نظری مدرسه 2000 4000 6000 8000 10000 12000 8000 افزایش توانمند سازی دختران مناطق روستایی از 3 درصد به 37 درصد درصد 3 5 10 20 29 37 - ارتقای کیفیت آموزشی در کلاسهای چندپایه از 18 درصد به 100 درصد درصد 18 22 42 61 81 100 - 2 بهبود و تقویت روشهای تدریس و آموزش افزایش معلمان تحت پوشش فعالیتهای گروه‌های آموزشی از 25 به 60 درصد درصد 25 30 42 48 54 60 - اجرای جشنواره روشها و الگوهای برتر تدریس سالیانه توسط 10 درصد از معلمان درصد 8 10 10 10 10 10 - 3 غنی سازی واحد اطلاعات و منابع در داخل مدرسه افزایش کلاسهای موضوعی از 5 /0 به 30 درصد کلاسهای دایر دوره راهنمایی و متوسطه نظری درصد 5 /0 2 7 13 20 30 - افزایش پوشش فعالیتهای مکمل دوره ابتدایی از 22 به 58 درصد درصد 22 26 34 42 50 58 - تجهیز و استاندارد سازی آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های مدارس دوره راهنمایی و متوسطه از 40 درصد به 100 درصد درصد 40 50 62.5 75 87.5 100 - اجرای طرح "رتبه بندی مدارس کشور" در 35 درصد از مدارس کشور درصد - - 5٪ 30٪ - 4 اصلاح نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌اموزان بکارگیری شیوه‌های نوین ارزشیابی از 50 به 100 درصد آزمونهای پیشرفت تحصیلی درصد 50 60 70 85 90 100 - 5 ایجاد و استقرار ساختار دوره‌های آموزشی بر اساس نظام 3-3-6 تحت پوشش قرار گرفتن تعداد 60 هزار واحد آموزشی در ایجاد و استقرار نظام آموزشی جدید مدرسه 0 0 40000 20000 0 0 60000 6 تألیف کتابهای درسی و تولید بسته‌های اموزشی دوره‌های تحصیلی متناسب با ویژگیهای دانش‌اموزان تولید 199 بسته آموزشی بسته 0 28 32 31 47 61 199 تألیف 237 عنوان کتاب درسی جدید عنوان 13 64 4 6 6 157 237 اصلاح 839 عنوان کتاب درسی عنوان 0 174 110 82 92 381 839 چاپ و نشر 6750 عنوان کتاب درسی عنوان 1080 1100 1300 1400 1450 1500 6750 به روزآوری و کیفیت بخشی کتابهای درسی با 312 عنوان راهنما و گزارش عنوان - 85 64 67 64 32 312 7 تقویت آموزشهای فنی حرفه‌ای و کاردانش ایجاد 1666 هنرستان دارای شرایط نمونه در هر رشته بر اساس استانداردهای ملی باب 0 128 192 320 456 570 1666 اجرای طرح اعتبار بخشی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در 4710 هنرستان باب 0 20 110 240 825 4710 4710 تدوین و بازنگری صد درصد استانداردهای مهارتی شاخه کاردانش درصد 0 20 20 20 20 20 - 8 توزیع متوازن دانش‌اموزان در شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی افزایش سهم دانش‌اموزان فنی و حرفه‌ای و کاردانش از کل دانش‌اموزان متوسطه از 5 /36 به 2 /46 درصد درصد 5 /36 0 /39 0 /42 5 /43 0 /45 2 /46 7 /9 افزایش سهم دانش‌اموزان علوم انسانی از دانش‌اموزان متوسطه نظری از 9 /34 به 39 درصد درصد 90 /34 72 /35 54 /36 36 /37 18 /38 00 /39 - 9 تولید بسته اموزشی گویش محلی و ادبیات بومی تولید 11 بسته آموزشی گویش محلی و ادبیات بومی بسته - 1 2 3 5 11 10 توسعه و تقویت پژوهش سراها و انجمن‌های علمی – پژوهشی دانش‌اموزی توسعه و تقویت 100 پژوهشسرای دانش‌اموزی باب 280 280 320 340 360 380 100 گسترش سالیانه یک درصدی انجمن‌های علمی – پژوهشی دانش‌اموزان دوره متوسطه درصد 0 1 1 1 1 1 - 11 برگزاری مسابقات علمی – عملی دانش‌اموزان افزایش اجرای طرح جابربن حیان و مسابقات علمی – عملی در 100 درصد مدارس ابتدایی، هنرستانها و راهنمایی و متوسطه نظری درصد 0 20 40 60 80 100 - 12 اجرای پژوهشهای کاربردی اجرای 450 طرح پژوهشی بنیادی توسعه‌ای و کاربردی و حمایت و نظارت بر 1490 طرح و پایان‌ نامه پژوهش 92 340 370 390 410 430 1940 جدول ۲-۲ - شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها/عملیات ردیف اهداف کمی عنوان فعالیت/ عملیات واحد حجم فعالیت ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل 1 آموزش یک مهارت به ۱۰۰ درصد دانش‌اموزان دوره متوسطه نظری آموزش یک مهارت به دانش‌آموزان پایه دوم متوسطه نظری نفر 600.000 600.000 600.000 600.000 600.000 3.000.000 2 افزایش پوشش طرح آداب و مهارتهای زندگی اسلامی از ۷۲ درصد به ۱۰۰ درصد در مدارس ابتدایی و راهنمایی آموزش طرح آداب مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دوره راهنمایی نفر 106.250 106.250 106.250 106.250 910.000 1.335.000 تحت پوشش قرارگرفتن ۱۰۰ درصد کلاسهای دوره ابتدایی در طرح آداب و مهارتهای زندگی اسلامی کلاس 45.890 41.890 40.618 41.392 169.790 3 گسترش اجرای طرح مدام از ۸ درصد به ۵۰ درصد مدارس دوره راهنمایی اجرای طرح مدام (اداره مدرسه توسط دانش‌آموزان) مدرسه 2.500 2.500 2.500 2.500 3.000 13.000 4 گسترش اجرای طرح غنی سازی تجارب یاددهی و یادگیری در دروس هدف (ریاضی، علوم و ادبیات فارسی) از 3 به 45 درصد مدارس دوره راهنمایی گسترش اجرای طرح غنی سازی تجارب یاددهی – یادگیری در دروس هدف (ریاضی و علوم تجربی و ادبیات فارسی و انگلیسی) مدرسه 3.900 3.120 2.340 1.560 780 11.700 5 افزایش مدارس تحت پوشش طرح همیار معلم به ۱۲ هزار واحد آموزشی متوسطه نظری اجرای طرح همیار معلم در مدارس متوسطه نظری مدرسه 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000 10.000 6 افزایش توانمند سازی دختران مناطق روستایی از ۳ درصد به ۳۷ درصد اجرای طرح توانمند سازی دختران مناطق روستایی دانش‌آموز 46.200 92.400 184.800 277.200 346.500 947.100 7 ارتقای کیفیت آموزشی در کلاسهای چند پایه از ۱۸ درصد به ۱۰۰ درصد افزایش تعداد آموزگاران کلاسهای چند پایه آموزگار 9.000 8.500 8.000 8.000 8.000 41.500 8 افزایش معلمان تحت پوشش فعالیتهای گروههای آموزشی از ۲۵ به ۶۰ درصد حمایت و تقویت گروه‌های آموزشی و دبیرخانه راهبردی رشته/ دروس هزار نفر 216 252 288 330 360 1.446 9 اجرای جشنواره روشها و الگوهای برتر تدریس توسط ۱۰ درصد از معلمان تحت پوشش قرار گرفتن ۲۲۶ هزار و ۸۰۰ کلاس دوره ابتدایی در حاکمیت روشهای فعال تدریس کلاس 25.200 63.000 113.400 151.200 226.800 579.600 10 افزایش کلاس‌های موضوعی از ۵ /۰ به ۳۰ درصد کلاس‌های دایر دوره راهنمایی و متوسطه نظری تجهیز و استاندارد سازی کلاس‌های موضوعی راهنمایی 3.000 6.000 8.000 10.000 11.000 42.000 متوسطه 800 800 800 800 800 11 افزایش پوشش فعالیتهای مکمل دوره ابتدایی از ۲۲ به ۵۸ درصد توسعه و ارتقای فعالیتهای مکمل در مدارس ابتدایی درصد 26 34 42 50 58 58 12 تجهیز و استاندارد سازی آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های مدارس دوره راهنمایی و متوسطه از ۴۰ درصد به ۱۰۰ درصد تجهیز کلاس‌های جدید الاحداث و کلاس‌های جایگزین مدارس تخریبی و استیجاری ابتدایی تعداد کلاس 21407 21407 21407 6208 6205 76631 تجهیز کلاس‌های جدید الاحداث و کلاس‌های جایگزین مدارس تخریبی و استیجاری راهنمایی تعداد کلاس 9209 9209 9209 1592 1592 30811 تجهیز کلاس‌های جدید الاحداث و کلاس‌های جایگزین مدارس تخریبی و استیجاری متوسطه نظری و پیش دانشگاهی تعداد کلاس 7392 7392 7392 1381 1381 24938 تجهیز کلاس‌های جدید الاحداث و کلاس‌های جایگزین مدارس تخریبی و استیجاری فنی و حرفه‌ای و کاردانش(هنرستان) تعداد کلاس 2709 2709 2709 767 767 9661 تجهیز کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌های مدارس مدرسه راهنمایی 2000 2000 2000 2000 2000 10000 مدرسه متوسطه 1500 1500 1500 1500 1500 7500 مدرسه فنی حرفه ای 456 456 456 456 456 2280 13 اجرای طرح «رتبه‌بندی مدارس کشور» در ۳۵ درصد از مدارس کشور ارزیابی و شناسایی مدارس مبتکر و برتر مناطق کشور درصد 100 100 100 100 100 100 14 بکارگیری شیوه‌های نوین ارزشیابی از ۵۰ به ۱۰۰ درصد آزمونهای پیشرفت تحصیلی در کلیه دوره‌های تحصیلی اجرای طرح ارزشیابی کیفی توصیفی در ۱۰۰ درصد مدارس دوره ابتدایی درصد 70 85 100 100 اجرای ارزشیابی ترکیبی دوره راهنمایی درصد 0 50 50 100 100 اجرای طرح ارزشیابی آغازین و مستمر دانش‌آموزان نفر 4.280.000 4.280.000 4.280.000 4.280.000 4.280.000 21.400.000 تهیه و تدوین طرح جامع ارزشیابی تحصیلی درصد 20 40 60 80 100 100 تدوین استانداردهای مربوط به شاخص‌های سنجش مؤلفه‌های نظارت بر نظام آموزشی درصد 20 40 60 80 100 100 15 تحت پوشش قرار گرفتن تعداد ۶۰ هزار واحد آموزشی در ایجاد و استقرار نظام آموزشی جدید استقرار نظام جدید در میانگین ۶۰ هزار واحد آموزشی مدرسه 0 60.000 45.000 105.000 0 60.000 16 تولید ۱۹۹ بسته آموزشی تولید ۱۹۹ بسته اموزشی دوره‌های مختلف تحصیلی بسته آموزشی 28 32 31 47 61 199 17 تألیف 237 عنوان کتاب درسی جدید تألیف کتاب دوره متوسطه اول (راهنمایی) عنوان کتاب 11 11 تألیف کتابهای دوره متوسطه نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش عنوان کتاب 42 0 0 0 150 192 تألیف کتاب های تربیت معلم عنوان کتاب 11 4 5 4 5 29 کتاب درسی ماندگار عنوان 1 2 2 5 18 اصلاح ۸۳۹ عنوان کتاب درسی اصلاح کتابهای درسی دوره‌های مختلف تحصیلی و تربیت معلم عنوان کتاب 69 60 68 78 78 353 اصلاح کتابهای دوره ابتدایی و متوسطه براساس مدل ارائه شده عنوان کتاب 105 50 14 14 303 486 19 چاپ و نشر ۶۷۵۰ عنوان کتاب درسی تهیه کاغذ برای چاپ 150 میلیون جلد کتاب در سال میلیون جلد 120 130 140 150 150 690 20 به روزآوری و کیفیت بخشی کتابهای درسی با ۳۱۲ عنوان راهنما و گزارش تولید راهنمای برنامه درسی براساس درس ملی راهنما 24 24 15 13 11 87 ۸۷ اعتبار بخشی و ارزشیابی کتابهای درسی جدید التألیف گزارش 61 40 52 51 21 225 21 ایجاد ۱۶۶۶ هنرستان دارای شرایط نمونه در هر رشته براساس استانداردهای ملی ایجاد ۱۶۶۶ هنرستان دارای شرایط نمونه در هر رشته براساس استانداردهای ملی باب 128 192 320 456 570 1.666 22 اجرای طرح اعتبار بخشی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش و تجهیز 4710 هنرستان اجرای طرح اعتبار بخشی آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در 4460 هنرستان باب 20 30 70 520 3.820 4.460 تکمیل و تجهیز فضا و امکانات کارگاهی مجتمع های هنرستانی باب 0 60 60 65 65 250 23 تدوین و بازنگری صد درصد استانداردهای مهارتی شاخه فنی و حرفه ای و کارودانش توسعه مشارکت و همکاری با بخش های دولتی و غیردولتی در تدوین و بازنگری استانداردهای مهارتی شاخه کارودانش رشته/ مهارت 69 69 69 69 69 345 24 افزایش سهم دانش آموزان فنی و حرفه ای و کارودانش از کل دانش آموزان متوسط از ۵ /۲۶ درصد به ۲ /۴۶ درصد اجرای طرح نیازسنجی و امکان سنجی (آمایش منطقه ای و استانی) برای توسعه شاخه ها و رشته های تحصیلی نفر ساعت 26.400 26.400 26.400 26.400 26.400 132.000 ارائه آموزش های خارج از آموزش و پرورش در شاخه کاردانش نفر 45.000 41.000 35.000 33.000 31.000 185.000 25 افزایش سهم دانش آموزان علوم انسانی از دانش آموزان متوسطه نظری از ۹ /۳۴ به ۳۹ درصد تهیه و تولید مجموعه معرفی جایگاه و آشنایی با رشته ادبیات و علوم انسانی برای کلیه دبیرستان های کشور باب 15.000 15.000 15.000 15.000 15.000 75.000 توسعه رشته ادبیات و علوم انسانی در مدارس خاص باب 150 300 500 700 800 2.450 26 تولید ۱۱ بسته آموزشی گویش محلی و ادبیات بومی تولید ۱۱ بسته آموزشی گویش محلی و ادبیات بومی بسته آموزشی پژوهش 1 2 3 5 11 27 توسعه و تقویت۱۰۰ پژوهشسرای دانش آموزی توسعه پژوهش سراهای دانش آموزی باب 300 320 340 360 380 380 28 گسترش سالیانه یک درصدی انجمنهای علمی – پژوهشی دانش آموزان دوره متوسطه افزایش عضویت دانش آموزان در انجمن های علمی و پژوهشی دانش آموزان نفر 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000 350.000 29 افزایش اجرای طرح جابربن حیان و مسابقات علمی – عملی در ۱۰۰ درصد مدارس ابتدایی، هنرستانها و راهنمایی و متوسطه نظری افزایش اجرای طرح جابربن حیان و مسابقات علمی – عملی در 20٪ به 100٪ مدارس ابتدایی، هنرستانها و راهنمایی و متوسطه نظری واحد آموزشی 18.000 37.000 54.000 78.000 96.000 96.000 نفر 2.400.000 4.800.000 7.200.000 9.600.000 11.500.000 11.500.000 30 اجرای ۴۵۰ طرح پژوهشی بنیادی، توسعه ای و کاربردی و حمایت و نظارت بر ۱۴۹۰ طرح و پایان نامه اجرای ۴۵۰ پژوهش بنیادی، توسعه ای و کاربردی پژوهش 80 85 90 95 100 450 حمایت و نظارت بر اجرای ۱۴۹۰ پایان نامه مرتبط با مسائل آموزش و پرورش طرح / پایان نامه 260 285 300 315 330 1.490 بسته اجرایی فرعی ۳ – توسعه امور پرورشی و تربیت بدنی دانش‌آموزان جدول ۳ – ۱ – برنامه‌های عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی ردیف عناوین برنامه‌های عملیاتی اهداف کمی در طول سال‌های برنامه برش سالانه اهداف کمی واحد متعارف سال پایه ۱۳۸۹ ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل ۱ ترویج فرهنگ اقامه نماز گسترش نمازخانه ها در آموزشگاههای کشور از ۴۸٪ به ۸۰٪ درصد ۴۸ ۵۵ ۶۲ ۶۹ ۷۶ ۸۰ - ۲ تقویت و تعمیق آموزش قرآن کریم و سیره اهل بیت ( علیهم السلام ) برای دانش آموزان افزایش آموزش تعالیم قرآن و اهل بیت از ۲۳ درصد به ۱۰۰ درصد درصد ۲۳ ۳۰ ۴۶ ۶۵ ۸۴ ۱۰۰ - ۳ پرورش و رشد استعدادهای فرهنگی و هنری دانش آموزان افزایش فعالیت های فرهنگی و هنری و اردویی دانش آموزان از ۶۵ به ۱۰۰٪ درصد ۶۵ ۷۰ ۷۵ ۸۰ ۹۰ ۱۰۰ - احداث و توسعه ۳۲ اردوگاه پرورشی دانش آموزی باب ۳۲ . . . . . . ۳۲ ۴ گسترش مهارت های پایه ورزشی افزایش پوشش دهی آموزش شنای پایه سوم ابتدایی (سباح ) از ۵۴٪ به ۸۰ ٪ درصد ۵۴ ۶۰ ۶۵ ۷۰ ۷۵ ۸۰ - افزایش پوشش دهی آموزش ژیمناستیک پایه دوم ابتدایی ( ژیمناست ) از ۱۶٪ به ۸۰٪ درصد ۱۶ ۲۰ ۳۵ ۵۰ ۶۵ ۸۰ - پوشش دهی کامل آموزش طناب زنی ( طناورز ) سه ساله دوم ابتدایی و سه ساله اول و دوم متوسطه هزار نفر . ۸۰۰ ۸۳۰ ۸۶۰ ۹۰۰ ۹۵۰ ۴ِ۳۴۰ احداث و تکمیل ۴۳۱۹ سالن ورزشی ، زمین چمن و استخر دانش آموزی تعداد . ۱۰۳۹ ۹۷۷ ۹۴۶ ۶۹۱ ۶۶۶ ۴۳۱۹ ۵ بهبود ساختار قامتی دانش آموزان افزایش پوشش دهی دانش آموزان ارجاعی به کانون های حرکات اصلاحی از ۵٪ به ۵۰٪ درصد ۵ ۱۰ ۲۰ ۳۰ ۴۰ ۵۰ - ۶ گسترش و ارتقاء مهارت های ورزشی و توسعه نظام استعدادیابی ورزشی افزایش مسابقات ورزشی دانش آموزان از ۶۰٪ به ۹۰٪ درصد ۶۰ ۷۰ ۷۵ ۸۰ ۸۵ ۹۰ - افزایش مدارس ورزش از ۴۵۰ باب به ۴۹۰ باب باب ۴۵۰ ۵۰ ۶۰ ۵۰ ۴۰ ۴۰ ۲۴۰ افزایش اعزام تیمهای ورزشی به مسابقات بین المللی ASSF & ISFاز ۵ به ۱۴ تیم تیم ۵ ۷ ۹ ۱۰ ۱۲ ۱۴ ۹ افزایش تعداد دانش آموزان تحت پوشش کانئن های ورزشی (داخل و خارج مدرسه ) از ۱۵٪ به ۵۰٪ درصد ۱۵ ۲۰ ۲۷ ۳۵ ۴۳ ۵۰ - ۷ مناسب سازی فضاهای ورزشی داخل مدرسه تامین و تجهیز وسالی ورزشی مورد نیاز مدارس از ۲۵٪ تا ۷۰٪ آموزشگاهها درصد ۲۵ ۳۵ ۴۵ ۵۵ ۶۲ ۷۰ - ۸ توانمند سازی معلمان تربیت‌بدنی افزایش تعداد معلمان شرکت کننده در رقابتهای علمی و تخصصی از ۲۸٪ به ۵۰٪ درصد ۲۸ ۳۳ ۳۷ ۴۱ ۴۵ ۵۰ - افزایش معلمان شرکت کننده در جشنواره الگوههای برتر تدریس درس تربیت بدنی در دوره های مختلف تحصیلی در سطح مناطق از ۳۰٪ به ۶۱٪ درصد ۳۰ ۳۵ ۴۲ ۴۸ ۵۵ ۶۱ - ۹ تدوین سند ملی استانداردهای جسمانی ، حرکتی و مهارتی دانش آموزان تهیه و تدوین ترم های ملی آمادگی جسمانی ، آمادگی حرکتی و مهارت های ورزشی طرح پژوهشی ۰ ۰ ۰ ۱ ۱ ۰ ۲ ۱۰ توسعه و ارتفاء وسایل کمک آموزشی تدوین ۲۲ ماده کمک آموزشی (تربیت بدنی ) بسته آموزشی ۱۰ ۱۵ ۱۸ ۲۴ ۲۸ ۳۲ ۲۲ ۱۱ توسعه نظام مراقبت از سلامت دانش آموزان و ارتقاء سواد بهداشتی دانش آموزان توسعه مدارس مروج سلامت با آموزش هشت رکن سلامت در مدارس از ۵٪ به ۷۰٪ درصد ۵ ۱۰ ۲۵ ۴۰ ۵۵ ۷۰ - ۱۲ ارتقاء بهداشت و ایمنی محیط مدارس و توسعه پایگاه های تغذیه سالم و اتاقهای بهداشت افزایش اتاق بهداشت مدارس دوره ابتدایی و راهنمایی از ۵٪ به ۳۰٪ درصد ۵ ۱۰ ۱۵ ۲۰ ۲۵ ۳۰ - ارتقاء بهداشت محیط و سرویسهای بهداشتی از ۲۰ به ۱۰۰٪ مدارس ابتدایی و راهنمایی درصد ۲۰ ۴۰ ۶۰ ۸۰ ۹۰ ۱۰۰ - ایجاد ۵۰ واحد پایگاه سلامت دانش آموزان در همه استانهای کشور پایگاه ۰ ۰ ۵ ۱۰ ۱۵ ۲۰ ۵۰ توسعه ۵۵۰۰ مدرسه دارای پایگاه تغذیه سالم مدرسه ۱۵۰۰ ۵۰۰۰ ۱۵۰۰۰ ۱۵۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۱۰۰۰۰ ۵۵۰۰ ۱۳ گسترش مهارت مقابله در برابر اعتیاد و رفتارهای پر خطر و بلایای طبیعی گسترش برنامه مروج سلامت ( ویژه رفتارهای پر خطر ) در مدارس راهنمایی و متوسطه از ۳٪ به ۳۰٪ درصد ۳ ۵ ۱۰ ۱۵ ۲۳ ۳۰ - تهیه و توزیع ۹۲ هزار بسته های فرهنگی-تبلیغی به منظور مواجهه با بلایای طبیعی برای دانش آموزان بسته آموزشی ۰ ۱۰۰۰۰ ۱۳۰۰۰ ۱۷۰۰۰ ۲۲۰۰۰ ۳۰۰۰۰ ۹۲۰۰۰ ۱۴ خدمات راهنمایی مشاوره افزایش پوشش خدمات متنوع مشاوره ای برای دانش آموزان از ۴۰٪ به ۱۰۰٪ درصد ۴۰ ۴۵ ۶۷ ۷۵ ۸۹ ۱۰۰ - ۱۵ هدایت تحصیلی - شغلی دانش آموزان پوشش سالیانه یک میلیون دانش آموز در طرح هدایت تحصیلی هزار نفر ۱۰۰۰ ۱۰۰۰ ۱۰۰۰ ۱۰۰۰ ۱۰۰۰ ۱۰۰۰ ۵۰۰۰ جدول ۳ – ۲ – شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها / عملیات ردیف اهداف کمی عنوان فعالیت/ عملیات واحد حجم فعالیت ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل 1 گسترش نمازخانه ها در آموزشگاههای کشور از ۴۸٪ به ۸۰٪ احداث، تکمیل و ایجاد نمازخانه - کتابخانه تعداد 3376 3332 4167 3620 3609 18104 اجرای برنامه های توسعه فرهنگ نماز معاونتها و سازمانهای حوزه ستادی برنامه 2 5 8 12 17 44 اجرای مسابقات اقامه نماز دوره 10 10 10 10 10 50 2 افزایش آموزش تعالیم قرآن و اهل بیت از 23 درصد به 100 درصد راه اندازی مدارس قرآنی مدرسه 10.000 12.500 15.000 17.500 20.000 75.000 اجرای مسابقات حفظ قرآن کریم برای فرهنگیان و دانش آموزان هزار نفر 2.100 2.100 2.100 2.100 2.100 10.500 اجرای طرحهای همگام با قرآن (کریم) و در محضرقرآن (مجید) دانش آموز 1.100.000 1.200.000 1.300.000 1.400.000 1.500.000 6.500.000 برگزاری ختم قرآن و تشکیل جلسات ختم تفسیر مدرسه 6.000 7.000 8.000 9.000 10.000 40.000 3 افزایش فعالیت های فرهنگی و هنری و اردویی دانش آموزان از ۶۵٪ به ۱۰۰٪ برگزاری مسابقات هنری در رشته های مختلف برای دانش آموزان هزار نفر 8.000 9.000 10.000 11.000 12.000 12.000 برگزاری اردوهای راهیان نور دوست داران ولایت هزار نفر 1.010 1.212 1.414 1.717 2.021 2.021 4 احداث و توسعه ۳۲ اردوگاه پرورشی دانش آموزی توسعه ۱۴ اردوگاه پرورشی دانش آموزی اردوگاه 15 14 14 14 14 14 5 افزایش پوشش دهی آموزش شنای پایه سوم ابتدایی (سباح) از ۵۴٪ به ۸۰٪ احداث و تکمیل استخر شنای آموزشی تعداد 116 112 99 50 34 411 اجرای طرح ملی سباح هزار نفر 800 830 860 900 950 4.340 6 افزایش پوشش دهی آموزش ژیمناستیک پایه دوم ابتدایی (ژیمناستیک) از 16٪ به 80٪ اجرای طرح ملی ژیمناستیک هزار نفر 220 800 850 900 950 3720 7 پوشش دهی کامل آموزش طناب زنی (طناورز) سه ساله دوم ابتدایی و سه ساله اول و دوم متوسطه اجرای طرح ملی صناورز هزار نفر 800 830 860 900 950 4.340 8 احداث و تکمیل 4319 سالن ورزشی، چمن و استخر دانش آموزی احداث و تکمیل 4319 سالن ورزشی، چمن و استخر دانش آموزی باب - 1039 977 946 691 661 9 افزایش پوشش دهی دانش آموزان ارجاعی به کانونهای حرکات اصلاحی از 5٪ به 50٪ راه اندازی کانون های حرکات اصلاحی کانون 200 50 70 60 75 455 10 افزایش مسابقات ورزشی دانش آموزان از 60٪ تا 90٪ برگزاری رقابت های ورزشی و رشته های آموزشگاهی در سطح کشور هزار نفر 1.500 2.000 2.500 3.000 3.500 12.500 11 افزایش مدارس ورزش از 450 باب به 690 باب افزایش مدارس ورزش آموزشگاه 500 60 50 40 40 690 12 افزایش اعزام تیم های ورزشی به مسابقات بین المللی ASSF&ISF از 5 به 14 تیم آماده سازی تیم های منتخب و اعزام به رقابت های بین المللی ASSF&ISF تیم 7 9 10 12 14 52 13 افزایش تعداد دانش‌آموزان تحت پوشش کانونهای ورزشی (داخل و خارج مدرسه) از ۱۵ به 50٪ افزایش تعداد کلاس‌های کانون های ورزشی کلاس 200 220 240 260 280 1.200 14 تأمین و تجهیز وسایل ورزشی مورد نیاز مدارس از ۲۵٪ تا 70٪ آموزشگاه ها یکسان‌سازی وسایل و تجهیزات ورزشی مدارس آموزشگاه 17.540 2.500 10.000 10.000 10.000 50.040 15 افزایش تعداد معلمان شرکت کننده در رقابت‌های علمی و تخصصی از ۲۸٪ به ۵۰٪ برگزاری رقابتهای علمی و تخصصی معلمان تربیت بدنی نفر 10.000 11.196 12.392 13.588 14.784 61.960 16 افزایش تعداد معلمان شرکت ‌کننده در جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تربیت بدنی در دوره‌های مختلف تحصیلی در سطح مناطق از ۳۰٪ به ۶۱٪ اجرای برنامه جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تربیت بدنی در دوره‌های مختلف تحصیلی نفر 10.500 12.466 14.432 16.391 18.363 72.152 17 تهیه و تدوین ترم‌های ملی آمادگی جسمانی، آمادگی حرکتی و مهارت‌های ورزشی تدوین استانداردهای درس تربیت بدنی طرح پژوهشی 0 0 1 1 0 1 18 تدوین 22 ماده کمک آموزشی (تربیت بدنی) تولید محتوا و حمایت از تدوین مواد کمک آموزشی لوح فشرده 5 6 9 10 12 42 کتاب 10 12 15 18 20 75 19 توسعه مدارس مروج سلامت با آموزش هشت رکن سلامت در مدارس از ۵٪ به ۷۰٪ اجرای برنامه ارتقای سلامت نوجوانی و مدارس مروج سلامت جمهوری اسلامی ایران مدرسه 12500 25000 37500 50000 62500 187500 20 توسعه آموزش و پیشگیری از بیماریهای واگیر و غیرواگیر دوره ابتدایی و بهداشت دهان و دندان از ۵۰ به ۱۰۰ درصد مدارس ابتدایی و راهنمایی اجرای برنامه آموزش و پیشگیری از بیماری‌های واگیر و غیرواگیر هزار نفر 12000 12000 12000 12000 12000 60000 اجرای برنامه آموزش و بهداشت دهان و دندان دانش‌اموزان هزار نفر 5600 6000 6500 7000 7500 32600 21 افزایش اتاق بهداشت مدارس دوره ابتدایی و راهنمایی از ۵٪ به ۳۰٪ تجهیز اتاق بهداشت در مدارس مدرسه 10000 12000 14400 17280 20736 74416 22 ارتقای بهداشت محیط و سرویسهای بهداشتی از ۲۰ به ۱۰۰٪ مدارس ابتدایی و راهنمایی برنامه بهداشت محیط مدارس و سرویس‌های بهداشتی مدرسه 14000 21000 31500 47250 70875 184625 23 ایجاد ۵۰ واحد پایگاه سلامت دانش‌آموزان در استانهای کشور ایجاد ۵۰ واحد پایگاه سلامت دانش‌آموزان در همه استانهای کشور پایگاه 0 5 10 15 20 50 24 توسعه ۵۵۰۰ مدرسه مدارس دارای پایگاه تغذیه سالم تجهیز پایگاه تغذیه سالم (بوفه مدارس) مدرسه 5000 6500 8450 10985 14280 45215 25 گسترش برنامه مروج سلامت (ویژه رفتارهای پرخطر) در مدارس راهنمایی و متوسطه از 3٪ به ۳۰٪ توسعه مدارس مروج سلامت (ویژه‌ رفتارهای پرخطر) در کشور مدرسه 5000 7000 10000 13000 16000 51000 26 تهیه و توزیع ۹۲ هزار بسته‌های فرهنگی – تبلیغی به منظور مواجهه با بلایای طبیعی برای دانش آموزان تهیه بسته‌های فرهنگی – آموزشی با رویکرد پیشگیری از حوادث و بلایای طبیعی پکیج 10000 13000 17000 22000 30000 92000 27 افزایش پوشش خدمات متنوع مشاوره ای برای دانش آموزان از ۴۰٪ به ۱۰۰٪ راه‌اندازی، توسعه و تقویت تشکل دانش‌آموزی همیار مشاور (مشاوره‌ی همتایان) نفر دانش‌آموز 2.876 4.314 4.314 4.314 4.314 20.132 اجرای طرح رابطان هسته‌های مشاوره در مدارس ابتدایی رابط 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000 150.000 تولید و اجرای آزمونهای استعداد، استرانگ، سلامت روانی – رفتاری، پرونده‌ی نرم افزاری مشاوره و نرم افزارهای گزارش گیری هسته‌ها مراکز مشاوره نفر دانش‌آموز 1.000.000 1.000.000 1.000.000 1.000.000 1.000.000 5.000.000 توانمند سازی تحصیلی، روانی – رفتاری دانش آموزان در دوره‌های راهنمایی و متوسطه نفر دانش‌آموز 2.000.000 2.200.000 2.420.000 2.662.000 2.928.200 12.210.200 توسعه و تقویت هسته‌ها و مراکز مشاوره مرکز 150 250 350 450 550 550 28 پوشش سالیانه یک میلیون دانش‌آموز در طرح هدایت تحصیلی اجرای هدایت تحصیلی براساس ساختار نظام آموزشی 3-3-6 هزار نفر 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 5.000 بسته اجرایی فرعی ۴ – توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش جدول ۴ – ۱ – برنامه‌های عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی ردیف عناوین برنامه‌های عملیاتی اهداف کمی در طول سال‌های برنامه برش سالانه اهداف کمی واحد متعارف سال پایه ۱۳۸۹ ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل ۱ تجهیز مدارس و مجتمع‌های آموزشی به امکانات رایانه‌ای تجهیز ۴۰٪ کلاسها به حداقل امکانات رایانه ای (تخته هوشمند، ویدئو پروژکتور و رایانه معلم) درصد ۰ ۱ ۱۵ ۲۳ ۳۲ ۴۰ - افزایش تعداد مدارس و مجتمع‌های آموزشی دارای شبکه داخلی (LAN) از ۳ درصد به ۷۰ درصد درصد ۳ ۵ ۲۰ ۳۵ ۵۰ ۷۰ - افزایش تعداد مدارس و مجتمع‌های آموزشی دارای کارگاه رایانه از ۲ درصد به ۲۷ درصد درصد ۲ ۴ ۹ ۱۷ ۲۴ ۲۷ - ۲ توسعه شبکه های ارتباطی افزایش تعداد مدارس و مجتمع‌های آموزشی متصل به "شبکه ملی مدارس" از ۲۰ درصد به ۱۰۰ درصد درصد ۲۰ ۲۰ ۴۷ ۸۵ ۱۰۰ ۱۰۰ - راه اندازی شبکه چند رسانه‌ای در ۵ درصد مدارس و مجتمع‌های آموزشی درصد ۰ ۰ ۰ ۱ ۳ ۵ - ۳ توسعه اموزش مجازی راه‌اندازی سامانه اموزش مجازی سامانه ۰ ۰ ۱ - ۰ ۰ ۱ ۴ توسعه منابع اموزشی و پژوهشی دیجیتال راه اندازی ۱۶ پایگاه آموزشی در شبکه رشد (کتابخانه دیجیتال، آزمایشگاه مجازی و دانشنامه الکترونیکی) پایگاه آموزشی ۵ ۰ ۴ ۴ ۸ ۰ ۱۶ افزایش تعداد کتاب‌های درسی الکترونیکی از ۱ درصد به ۱۰۰ درصد درصد ۱ ۴ ۲۵ ۵۰ ۷۵ ۱۰۰ - ۵ توسعه ابزار ساخت محتوای الکترونیکی راه‌اندازی سامانه محتواساز و به اشتراک گذاری محتوای الکترونیکی تولید شده توسط معلمان و دانش‌اموزان سامانه ۰ ۰ ۱ ۰ ۰ ۰ ۱ ۶ توسعه پایگاه داده‌های اماری و سامانه‌های اطلاعاتی راه‌اندازی ۲ مرکز داده مرکز داده ۱ ۰ ۲ ۰ ۰ ۰ ۲ تجهیز یا نوسازی یک اتاق سرور در هر استان اتاق سرور - ۱۰ ۱۰ ۱۲ - - ۳۲ ۷ توسعه اتوماسیون اداری تولید و راه‌اندازی ۶۶ سامانه اداری، آماری و مدیریتی سامانه ۱۸ ۷ ۸ ۱۴ ۱۶ ۲۱ ۶۶ جدول ۴ – ۲ - شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها / عملیات ردیف اهداف کمی عنوان فعالیت /عملیات واحد حجم فعالیت ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل ۱ تجهیز ۴۰ درصد کلاسها به حداقل امکانات رایانه ای (تخته هوشمند، ویدئو پروژکتور و رایانه معلم) تجهیز ۲۴۲۷۰۷ کلاس درس به حداقل امکانات رایانه ای(تخته هوشمند، ویدئو پروژکتور و رایانه معلم) کلاس ۶۲۰۰ ۸۱۵۰۷ ۴۹۶۰۰ ۵۵۸۰۰ ۴۹۶۰۰ ۲۴۲۷۰۷ ۲ افزایش تعداد مدارس و مجتمع‌های اموزشی دارای شبکه داخلی (LAN) از ۳ درصد به ۷۰ درصد تجهیز و راه‌اندازی شبکه داخلی (LAN) در ۴۸۷۵۰ مدرسه مدرسه ۱۵۰۰ ۱۱۲۵۰ ۱۱۲۵۰ ۱۱۲۵۰ ۱۱۲۵۰ ۷۴۸۷۵۰ ۳ افزایش تعداد مدارس و مجتمع‌های آموزشی دارای کارگاه رایانه از ۲ درصد به ۲۷ درصد تجهیز و راه‌اندازی ۱۷۳۰۵ کارگاه رایانه در مدارس کشور کارگاه ۱۳۰۱ ۴۰۰۱ ۴۰۰۱ ۴۰۰۱ ۴۰۰۱ ۱۷۳۰۵ ۴ افزایش تعداد مدارس و مجتمع‌های اموزشی متصل به "شبکه ملی مدارس" از ۲۰ درصد به ۱۰۰ درصد افزایش تعداد مدارس و مجتمع‌های آموزشی متصل به "شبکه ملی مدارس" از ۱۵۰۰۰ به ۷۵۰۰۰ مدرسه مدرسه ۲۰۰۰۰ ۳۵۰۰۰ ۷۵۰۰۰ - - ۷۵۰۰۰ ۵ راه‌اندازی شبکه چند رسانه ای در ۵ درصد مدارس و مجتمع‌های آموزشی راه‌اندازی شبکه چند رسانه‌ای مدارس مدرسه - - ۷۵۰ ۱۵۰۰ ۱۵۰۰ ۳۷۵۰ ۶ راه اندازی سامانه آموزش مجازی راه‌اندازی سامانه اموزش مجازی فرهنگیان و اولیا در چارچوب سند آموزش مجازی سامانه - ۱ - - - ۱ راه‌اندازی سامانه اموزش مجازی ویژه دانش‌آموزان غیر حضوری و راه دور در چارچوب سند آموزش مجازی سامانه - - ۱ - - ۱ ۷ راه اندازی ۱۶ پایگاه آموزشی در شبکه رشد (کتابخانه دیجیتال، آزمایشگاه مجازی و دانشنامه الکترونیکی) راه اندازی کتابخانه دیجیتال در قالب شبکه رشد کتابخانه - - ۱ - - ۱ راه اندازی ۶ دانشنامه آموزشی الکترونیکی (Wiki) در قالب شبکه رشد دانشنامه - ۱ ۳ ۲ - ۶ راه‌اندازی ۹ آزمایشگاه مجازی در قالب شبکه رشد آزمایشگاه - ۱ ۲ ۲ ۴ ۹ ۸ افزایش تعداد کتاب‌های درسی الکترونیکی از ۱ درصد به ۱۰۰ درصد افزایش تعداد کتاب های درسی الکترونیکی از ۵۰ عنوان به ۱۳۶۲ عنوان کتاب الکترونیکی ۵۰ ۲۸۶ ۳۴۰ ۳۴۰ ۲۹۶ ۱۳۱۲ ۹ راه اندازی سامانه محتواساز و به اشتراک گذاری محتوای الکترونیکی تولید شده توسط معلمان و دانش‌آموزان راه اندازی سامانه محتواساز و استفرار نظام رتبه بندی و به اشتراک گذاری محتوای الکترونیکی تولید شده توسط معلمان و دانش‌‌آموزان سامانه - ۱ - - - ۱ ۱۰ راه اندازی دو مرکز داده تجهیز و راه اندازی ۲ مرکز داده (اصلی و پشتیبان ) حوزه سنادی مرکز داده - ۲ - - - ۲ ۱۱ تجهیز یا نوسازی یک اتاق سرور در هر استان تجهیز یا نوسازی یک اتاق سرور در هر استان اتاق سرور - ۱۰ ۱۰ ۱۲ - ۳۲ ۱۲ تولید و راه اندازی ۶۶ سامانه اداری، آماری و مدیریتی تهیه نرم افزارهای لازم برای ارائه ۵۵ خدمت الکترونیکی ؛ و ۱۱ سامانه اداری نرم‌افزار ۱۳ ۱۲ ۱۵ ۱۳ ۱۳ ۶۶ بسته اجرایی فرعی ۵ – تأمین، تربیت، بهسازی و اعتلای منابع انسانی جدول ۵ – ۱ – برنامه‌های عملیاتی و برش سالانه اهداف کمی ردیف عناوین برنامه‌های عملیاتی اهداف کمی در طول سال‌های برنامه برش سالانه اهداف کمی واحد متعارف سال پایه ۱۳۸۹ ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل ۱ نکوداشت مقام معلم افزایش انتخاب و تجلیل از ۱ به ۵ /۲ درصد معلمان نمونه و ماندگار درصد ۱ ۵ /۲ ۵ /۲ ۵ /۲ ۵ /۲ ۵ /۲ - ۲ تعیین ملاکهای ارزیابی و رتبه بندی فرهنگیان تدوین ۱۰۰ درصد استاندارد صلاحیت‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای فرهنگیان پروژه ۰ ۲۰ ۲۵ ۵۰ ۷۵ ۱۰۰ ۱۰۰ بازنگری ۱۰۰ عنوان رشته و طبقه شغلی فرهنگیان براساس طرح طبقه بندی مشاغل مورد ۰ ۱۰ ۲۰ ۲۰ ۲۰ ۳۰ ۱۰۰ ۳ راه اندازی دانشگاه ویژه فرهنگیان پذیرش ۱۷۱۰۰۰ دانشجوی متعهد خدمت دبیری به تفکیک رشته هزار نفر ۰ ۰ ۴۰ ۸۲ ۱۲۴ ۱۷۱ ۱۷۱ توسعه ۱۰ پردیس آموزشی برای دانشگاه ویژه فرهنگیان پردیس ۰ ۱۰ ۰ ۰ ۰ ۰ ۱۰ تامین ۳۰۰۰ نفر هیات علمی دارای مدرک تحصیلی دکترا در دانشگاه ویژه فرهنگیان در طول برنامه نفر ۰ ۲۵۰ ۳۰۰ ۴۵۰ ۱۰۰۰ ۱۰۰۰ ۳۰۰۰ ۴ آموزش کوتاه مدت فرهنگیان آموزش ۶۲۲۸۰ هزار نفر ساعت به مدیران و کارکنان هزار نفر / ساعت ۴۰۶۵۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۵ ارتقاء علمی و حرفه ای فرهنگیان ادامه تحصیل ۲۰ درصد معلمان دارای مدرک دیپلم در طی برنامه درصد ۰ ۴ ۸ ۱۲ ۱۶ ۲۰ - ادامه تحصیل ۷۰ درصد معلمان دارای مدرک فوق دیپلم در طی برنامه درصد ۱۲ ۱۴.۵ ۲۵ ۳۷.۵ ۵۰ ۷۰ - ادامه تحصیل ۵ /۳ درصد معلمان دارای مدرک تحصیلی لیسانس در طول برنامه درصد ۰ ۰.۷ ۱.۴ ۲.۱ ۲.۸ ۳.۵ - جدول ۵ – ۲ - شرح فعالیتها و عملیات به تفکیک اهداف کمی و برش سالانه حجم فعالیتها / عملیات ردیف اهداف کمی عنوان فعالیت /عملیات واحد حجم فعالیت ۱۳۹۰ ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ ۱۳۹۳ ۱۳۹۴ جمع کل ۱ افزایش انتخاب وتجلیل از ۵ /۲ درصد معلمان نمونه و ماندگار انتخاب و تجلیل از ۵ /۲ درصد معلمان نمونه و معلم ماندگار در طول برنامه نفر ۲۴۵۳۲ ۲۴۵۳۲ ۲۴۵۳۲ ۲۴۵۳۲ ۲۴۵۳۲ ۱۲۲۶۶۰ ۲ تدوین ۱۰۰ درصد استاندارد صلاحیت‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای فرهنگیان انجام مطالعات تطبیقی و نظری پژوهش - - - ۲۵٪ ۲۵٪ ۱۰۰٪ ۳ بازنگری ۱۰۰ عنوان رشته و طبقه شغلی فرهنگیان بر اساس طرح طبقه بندی مشاغل بازنگری ۱۰۰ درصد عنوان رشته و طبقه شغلی در طی برنامه رشته و طبقه شغلی - ۲۵٪ ۲۵٪ ۲۵٪ ۲۵٪ ۱۰۰٪ ۴ پذیرش ۱۷۱ هزار دانشجو متعهد خدمت دبیری به تفکیک رشته پذیرش ۱۷۱ هزار دانشجوی متعهد خدمت دبیری به تفکیک رشته نفر - ۴۰۰۰۰ ۴۲۰۰۰ ۴۲۰۰۰ ۴۷۰۰۰ ۱۷۱۰۰۰ ۵ توسعه ۱۰ پردیس آموزشی برای دانشگاه ویژه فرهنگیان توسعه ۱۰ پردیس آموزشی برای دانشگاه ویژه فرهنگیان تعداد پردیس ۱۰ - - - - ۱۰ ۶ تامین ۳۰۰۰ نفر هیات علمی دارای مدرک تحصیلی دکترا در دانشگاه ویژه فرهنگیان تامین ۳۰۰۰ نفر هیات علمی دارای مدرک تحصیلی دکترا در دانشگاه ویژه فرهنگیان نفر ۲۵۰ ۳۰۰ ۴۵۰ ۱۰۰۰ ۱۰۰۰ ۳۰۰۰ ۷ آموزش ۶۲۲۸۰ هزار نفر ساعت به مدیران و کارکنان آموزش ۶۲۲۸۰ هزار نفر ساعت به مدیران و کارکنان نفر ساعت ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۶۲۲۸۰ ۸ ادامه تحصیل ۲۰٪ معلمان دارای مدرک دیپلم در طی برنامه ادامه تحصیل ۲۰٪ معلمان دارای مدرک دیپلم نفر ۵۰۰۰ ۵۰۰۰ ۵۰۰۰ ۵۰۰۰ ۵۰۰۰ ۳۰۰۰۰ ۹ ادامه تحصیل ۷۰ درصد معلمان دارای مدرک فوق دیپلم در طی برنامه ادامه تحصیل ۷۰ درصد معلمان دارای مدرک فوق دیپلم نفر ۱۵۸۶۴ ۱۸۷۷۸ ۲۲۵۴۷ ۲۳۴۸۵ ۲۶۸۴۰ ۱۰۷۵۱۴ ۱۰ ادامه تحصیل ۵ /۳ درصد معلمان دارای مدرک تحصیلی لیسانس در طول برنامه ادامه تحصیل ۵ /۳ درصد معلمان دارای مدرک تحصیلی لیسانس در طول برنامه نفر ۳۰۰۰ ۳۰۰۰ ۳۰۰۰ ۳۰۰۰ ۳۰۰۰ ۱۵۰۰۰ × وضعیت های تنقیحی